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Gewählte Publikation:

Rehatschek H.; Matzer F.; Vajda C.; Fazekas C.;.
Successful Embedding of Virtual Lectures in Medical Psychology Education in Order to Improve Teacher-Student Interactivity and Collaboration
The Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education, Springer Verlag. 2019; 3-15.-22nd International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 2019); SEP 25 - 28, 2019; Bangkok. (ISBN: 978-3-030-40274-7 ) [Oral Communication]
FullText

 

Führende Autor*innen der Med Uni Graz

Rehatschek Herwig

Co-Autor*innen der Med Uni Graz

Fazekas Christian

Matzer Franziska

Vajda Christian

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